MODÜL:3 ÖĞRENDİKLERİM

Bu modül, öğrencilerinizin kalıcı öğrenmesi üzerinde İnternetin etkilerini düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?

İnternet araştırma yapmak, etkili bir araç olmasına rağmen sakıncaları yönünden öğretmen ve veliyi de tedirgin eden bir araçtır.İnterneti kullanım kuralları mutlaka hatırlatılmalı, veli bilgilendirilmeli.
İnternetten bulunan resim, yazı, müzik, dosya vb. belgelerin telif hakları ile korunduğu hatırlatılarak kaynakça bölümünde bu sitelerin url adreslerinin bildirilmeleri, hatta yazar ve son güncellenme tarihlerine kadar yazılması gerektiği hatırlatılmalı. Kullanılan görsel veyazılı materyallerde kimlere ait oldukları resim veya belge üzerinde yer verilmesi gerektiği vurgulanmalıdır.
WEB deki bilgilere en kolay nasıl ulaşılabileceği anlatılmalı,gerekirse örneklerle gösterilmeli,bir kaç kelimeyle arama denemeleri yaptırılarak sonuçları gözlemlemeleri faydalı olacaktır.
Bir bilgiye farklı yollardan ulaşarak bilgilerin güvenirliliği ölçülmeli.
İletişim araçları tanıtılarak nasıl kullanılacağı ve etik kuralları anlatılmalıdır.
Öğrencilerin, birbirlerinin çalışmalarını paylaşarak projeler üzerinde işbirliği yapmaları sağlanır. Projelerle ilgili görüşlerini çevrimiçi ortamda paylaşarak yorum yapmalarına olanak sağlar.

MODÜL 2: ÖĞRENDİKLERİM

Bu modül, kazanımları, Öğretim Programı Tasarım Sorularını ya da ara (geliştirme amaçlı) değerlendirmeyi öğretim sürecinde kullanma konusunda düşünmenize yardımcı oldu mu? Nasıl?

Ünitede hedeflediğim konuyu ve öğrencilere ulaşmasını istediğim kazanımları belirleyeceğim. Öğrenme amaçlarımın taşıması gereken özellikleri belirleyeceğim.Dersin içeriğini ve kazanımlarını ünite planı klasörüne kaydedeceğim.
Öğrenme beceileri sadece teknolojiyi kullanmayı öğrenme üzerine olmamalı. Teknolojiyi kullanarak öğrenme üzerine olacak.
Temel Sorular , yaratıcı fikirleri içeren, merak uyandıran, çok genel, açık uçlu sorular olacak.
Ünite Soruları da evet-hayır türü cevapları olmayan, öğrencileri araştırmaya, sorgulamaya yönelendiren türden olacak.
İçerik Soruları konu başlıkları ve hedeflenen öğrenme amaçlarıyla (kazanımlarla) ilgili olacak.
Üst düzey düşünmeyi hedefleyerek projelerin zorlayıcı ve ilginç olmasını sağlamalıyım.Önemli konulara değinilmeli. Yaratıcı fikir yüklemlerini belirleyip buna yönelik bulmaca yöntemiyle sorular sorarak bu kavramları buldurmaya çalışabilirim.
Öğrenme Programı tasarım soruları geliştirerek farklı yöntemler geliştirmeyi hedefleyebilirim.Ara ve Bütüncül değelendirmeyi öğretim sürecinde kullanacağım.değerlendirme zaman çizelgesinde bunları kullanacağım.
Sunumu hazırlayarak paylaşacağım.